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Quienes aceptamos el difícil desafío que significa conducir una cura estamos advertidos que debemos adentrarnos en el suelo donde se han abonado los múltiples actos psíquicos en que aquella se configura, un suelo que se despliega entre el primero y el segundo despertar sexual. Es en este lapso donde se originan las identificaciones fundantes del sujeto, la constitución del cuerpo, la incorporación y posterior simbolización del lenguaje, la configuración del campo pulsional, la construcción del objeto y del semejante. En este tránsito por los tiempos de constitución tomarán relevancia las temáticas vinculadas con el deseo materno y sus vicisitudes, siempre tan inciertas, los avatares propios de la función paterna y las contingencias singulares que marcaron, por razones que deberán ser leídas a posteriori, el tiempo de cada crianza. De esta materia trata este libro. El sufrimiento de quien nos consulta, más allá de la edad cronológica que posea, está signado por los efectos perniciosos e invalidantes de la inhibición, el síntoma, la angustia y/o los desórdenes severos provocados por el desborde pulsional. Aunque diferentes en cuanto a su presentación todas ellas representan el atolladero incestuoso en que ha quedado atrapado el sujeto en su intento por eludir la castración del Otro. [?] Inmenso es el aporte de Silvia Tomás y de los autores compilados porque a través de su escritura, entre teórica y clínica, brindan ocasión a los lectores de refrendar desde los fundamentos aquello que el psicoanálisis nos enseña y nuestra ética nos compromete: apostar con nuestro acto siempre, porque siempre es aún. Fragmentos de la Presentación de Miriam Mazover Silvia Tomás. Psicoanalista. Coordinadora Docente y Supervisora de Centro Dos. Docente de Teoría del Psicoanálisis y Psicología Profunda Universidad Kennedy. Formó parte de equipos interdisciplinarios de Educación Especial en Provincia de Buenos Aires en las especialidades: salud mental, sordos e hipoacúsicos. Fue docente de pasantía Institucional en "Lo actual de las patologías del acto" (UBA). Miembro de la Escuela Freudiana de Buenos Aires.
Clínica psicoanalítica con niños, púberes y adolescentes. Su articulación con conceptos de fundamento freudiano-lacaniano - Silvia Tomas - Letra Viva
Quienes aceptamos el difícil desafío que significa conducir una cura estamos advertidos que debemos adentrarnos en el suelo donde se han abonado los múltiples actos psíquicos en que aquella se configura, un suelo que se despliega entre el primero y el segundo despertar sexual. Es en este lapso donde se originan las identificaciones fundantes del sujeto, la constitución del cuerpo, la incorporación y posterior simbolización del lenguaje, la configuración del campo pulsional, la construcción del objeto y del semejante. En este tránsito por los tiempos de constitución tomarán relevancia las temáticas vinculadas con el deseo materno y sus vicisitudes, siempre tan inciertas, los avatares propios de la función paterna y las contingencias singulares que marcaron, por razones que deberán ser leídas a posteriori, el tiempo de cada crianza. De esta materia trata este libro. El sufrimiento de quien nos consulta, más allá de la edad cronológica que posea, está signado por los efectos perniciosos e invalidantes de la inhibición, el síntoma, la angustia y/o los desórdenes severos provocados por el desborde pulsional. Aunque diferentes en cuanto a su presentación todas ellas representan el atolladero incestuoso en que ha quedado atrapado el sujeto en su intento por eludir la castración del Otro. [?] Inmenso es el aporte de Silvia Tomás y de los autores compilados porque a través de su escritura, entre teórica y clínica, brindan ocasión a los lectores de refrendar desde los fundamentos aquello que el psicoanálisis nos enseña y nuestra ética nos compromete: apostar con nuestro acto siempre, porque siempre es aún. Fragmentos de la Presentación de Miriam Mazover Silvia Tomás. Psicoanalista. Coordinadora Docente y Supervisora de Centro Dos. Docente de Teoría del Psicoanálisis y Psicología Profunda Universidad Kennedy. Formó parte de equipos interdisciplinarios de Educación Especial en Provincia de Buenos Aires en las especialidades: salud mental, sordos e hipoacúsicos. Fue docente de pasantía Institucional en "Lo actual de las patologías del acto" (UBA). Miembro de la Escuela Freudiana de Buenos Aires.
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